又一年“不公平”的南宁市航模赛

lgq5106

最终成绩还没有出来，但是，今年已经确定又是一次“不公平”比赛。看成绩
在缺少一个多轴飞行器任务项目成绩的情况下，南宁市第二十四中学已经获得22/25分的团体成绩。其中，S8C火箭助推遥控滑翔机如果不分开中学组和小学组，团体总分为22分，分开中学组和小学组则团体总分为25分。在总分上已经遥遥领先第二名，即使最后一个项目的成绩出来，我们没有参加这个项目，得0分，当前的团体第二名获得该项目第一名，得6分，他们也只能得到18分，所以，南宁市第二十四中学获得今年南宁市航模赛团体第一已是铁定的。
像这种情况，我们已经习以为常了。从2017年下半年我重回科技团队，就把比赛和校本科技课程分开。课程是学习基础知识和技能，为高中学生开设获得学分的选修课，跟竞赛完全没有关系，是为高一学生开设的。学生的航模竞赛则是全校学生参与选拔，包括初中学生都是竞赛队伍的选拔对象，有学习过航模课程的高中生，也有刚从小学上来的初中生。从2017年至今，所有南宁市的车模、建模比赛和航空航天模型比赛，团体第一名就没有别的学校的事。
我们获得这样的成绩，主要原因是我们重视基础知识和技能的教育，比赛中都是以学习了相关课程的学生作为技术骨干，以上一届的参赛老队员为核心，以老带新进行赛前训练。参赛的学生都是真正掌握了相关技术的学生，在比赛当中理所当然会取得较好的成绩。