本帖最后由 丹顶鹤 于 2019-12-5 07:32 编辑
聆航模教育之路情,拥崇教笃行之梦心
天津师范大学教育航模协会于11月28日下午14:00时,在立教楼D区212举办“聆航模教育之路情,拥崇教笃行之梦心”主题讲座活动,特邀著名航模教育家——王培才老师为同学们讲述他六十年来走过的航模历程。
此次活动共有六十余人参加,由天津师范大学航模队队长宁煜同学担任主持人。活动伊始,王老师和全场同学一同观看天津师范大学航模队CADC夺冠视频,现场气氛活跃。接下来王老师让我们欣赏了当代牵引型滑翔机F1A完整的飞行视频,讲述自己年轻时飞牵引模型滑翔机的一些故事,例如:引人入胜的寻找上升气流的时机与方法,当年的航模比赛模型飞机必须是运动员自己亲手制作的,赛前还得上交自己绘制的模型飞机三视图等。王老师幽默有趣甚至带有一丝可爱的谈话方式让在场的同学都忍俊不禁。
在活动过程中,王老师特意为我们讲述了他学生时代参加比赛的故事。王老师第一次比赛是在天津张贵庄机场(如今的天津滨海国际机场),当时遇到了意外情况——比赛飞机机身被新组员不小心折损,胶水来不及,他用绷带扎紧固定,毅然决定继续比赛。第二次比赛是在塘沽西开小学盐碱滩地,王老师生动有趣的为我们讲述前一天夜间睡教室,拂晓进赛场,日出就开赛的艰辛比赛经历。第三次比赛则是在韩家墅航空运动俱乐部,此次比赛中他取得了亚军成绩,达到了一级运动员标准。自此,王老师开始了漫长曲折的航模教育之旅,一干就是几十年。
艰难岁月,赛前回眸 接下来王老师为大家讲述了他在航模教育之路上度过的艰苦岁月,wen ge国防体育被批判,全国都停止了航模模活动,但那时王老师心中依旧对航模充满了热爱,以对学生进行劳动技术教育为契机,坚守住宁夏路小学航模教育阵地。wen ge结束后王老师就更加有信心地投入到航模教育中。讲座中王老师给同学们看过去比赛前准备活动和比赛现场照片,王老师指着几十年前的黑白老照片谈到,中学时代多次参加航模比赛却又因为晕车而不得不蜷缩在拥挤卡车后尾角落忍受着颠簸呕吐的艰苦,但心中仍充满对航空模型热爱与激情的青葱岁月。
航模情结,不忘初心 王老师告诉我们,他在中学时代曾有个美好愿望——为祖国的航空事业奋斗终身。他想成为航空工程师却没考上北航,想当飞行员体检却不合格,于是转战投身教育事业。在航模教育道路上百折不挠,带领学生去到艰苦的地方航模飞行训练,吃苦耐劳,磨练意志,坚强意志品质。虽然自己没有考入航空类院校,但他亲自育桃李,将自己的学生领上航空之路,送进航空类院校。并且将这份对航模的深厚情怀,一代一代传承下去。
活动中王老师还跟我们讲了这样的一个故事。今天中国民航大学飞行技术学院院长杨大鹏是他的航模学生,同时杨大鹏院长也是因航模志向而圆满走上航空教育的典型范例。通过多方的努力和合作,如今中国民航大学与天津市天津中学合作共建优秀生源基地,让全国航空航天模型运动基地—天津中学,能够再培养出优秀的飞行员后备人才。王老师告诉我们这个基地的成立让他为祖国的航空事业奋斗终生的理想又接近圆满了。王老师也愿意继续以健康的体魄,充沛的精力为青少年航模、科技教育继续努力奉献!
谈教育论师德,讲党性讲为人 王老师以“我珍藏 的 经典 Futaba / 4 四 通 道 遥 控 器 的 来 历”一文,厌恶“送礼”、“后门”等社会教育不公现象,表明了他坚定作为一名党员干部,用党性和人格谢绝了一切礼物。不忘航模初心、不改教育之志的决心。希望我们教育学部的同学们在以后教育工作中“清清白白地做人,认认真真地教书”,师表于社会,忠诚党的教育事业。“ “师者,传道受业解惑也”
几位同学就今天王老师讲的航模、教育等问题提出自己的问题和想法,老师耐心传授自己的见解和社会经验,结合过往经历,为同学们解疑解惑。
活动的最后,2019年CADC冠军全体队员代表天津师范大学航模协会,将比赛时使用的水火箭赠予二十多年前(1996年)就开始研究水火箭教学的王老师。
过去,老辈们用桐木条、桐木片,经过用小刀雕刻,砂纸打磨等等复杂的工序,很长时间才能制作出模型飞机。如今,我们拥有更快捷接触航模的手段,但依旧不能忘记学习老辈们为航模教育艰苦奋斗的精神。此次讲座不仅让同学们对中小学航空模型活动有了更深刻全面的认识,更是对教育初衷和教育情怀的不懈坚守。
这是王老师在师大座谈会回忆录里的一段话:夏日清晨,在不能遮阴避雨的荒郊野外,风吹着日晒着。没有观众,没有掌声,没有喝彩,唯有这群中学生们对风行的热爱,对理想的追求。虽然这些当年风华正茂的青年,现在都已经成为耆耄华发老年了。但是谈起青少年时代的航模艰难曲折,充满了骄傲和自豪。”
座谈会中王老师说:航模活动可以丰富孩子们的课外生活,让孩子们热爱科学、热爱学习,锻炼孩子们的动脑动手能力,促进学生的健康发展。他不企盼今天在场的同学未来都能辅导航模活动,只希望在未来的教育工作中能够积极支持和鼓励学生们热爱学习踊跃参加各类科技活动。在场的同学们被王老师为我国的航模科技教育的深厚情怀深深感动,以及他那和蔼慈祥的师者形象,对未来我们从事教育事业都有很大的启发。(谈话中,王老师经常用“孩子们”代替了学生们,更显的他老人家对学生的爱。他不经意有时也随口对我们称“孩子们”在场的大学生们感到更亲切。)
(下面是天津师大和王老师的对话)
至此,天津师范大学航模协会讲座活动到此结束。
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