一 位 令 人 敬 佩 的 基 层 航 模 辅 导 员

Beidouxing

"如果教育部门给点时间给学生 会涌现出大批像上面提到的优秀辅导员和教练员 可惜现在这是奢望"
这位模友说得好，老一代航模辅导员就是这样从上一世纪的五十年代，将青少年航模运动持续发展到本世纪初的。
如今有人想奉献，但是由于课业考试的压力没有时间来学，这倒是真的。所以“高消费的商业方式”仍然不会有很多的家长让孩子来学航模。但是所有的少年宫都有书法、绘画、提琴等等艺术类踊跃的学习班，而航模却寥寥无几。这是我井底之蛙所看到的一管之见。不知各地的情况怎样？



再请问丹顶鹤老师，您是怎样在天津中学坚持十几年航模活动的？

guangfu

羊年 将至  再次
向艰苦奋斗的老航模辅导员们致敬！

王培才

        请您先看原文中的这一段落：
     “为了使学生们适应恶劣天气下的飞行，崔老师有时还要冒着小雨继续坚持训练。一天傍晚，黑云密布、云层低压、眼看暴雨就要来临。崔老师带领学生急忙收拾模型从机场向外奔跑，紧接着就雷雨交加。好险啊！现在回想起这一幕，我还心有余悸。而冒着雷击危险的经历让这些孩子终生难忘。”
      春节期间崔老师的学生竺希河再次提及当年的情景，说：其实冒着暴风雨从机场向外奔跑时，抬起的脚后跟与地面之间是不停的拉着淡蓝色的火花的！ 比您写的还要惊心动魄，当时却不以为然。

       这个情景我还真没经历过。
    在训练场和比赛现场，我和崔老师经常相遇，我们既是互相帮助互相学的好朋友，又是竞赛的对手。即使在比赛中仍然互相切磋，从不保守。
    竺希河还谈到：有一次比赛时，他气喘吁吁大汗淋漓地跑回来，放下刚刚追回来的橡筋动力模型飞机，抄起一个方塑料桶就往嘴里灌。只觉得呛的喘不上气，马上就都喷吐了出来。气味马上散发出来，原来喝的是喷漆稀料。是您队的杨大鹏赶紧将和平区航模队的清水递给我，让我漱口，让我痛饮。（竺希河在南开区队，杨大鹏是和平区航模队的队长，他俩都是高一学生。）

       今天 补充在这里，让现今的航模辅导 员了解我们往日的艰辛。
      这个经历何其相似，崔老师代表了那个年代全国青少年航模辅导员对这块非主流教育阵地的执著努力。

      感谢各位模友对老教师、老航模的理解！

      

mademing1

向崔老师致敬!

老啄木鸟

激情燃烧的航模岁月

徐志满

勾起了对往昔岁月的美好回忆。

daixp

丹顶鹤 发表于 2014-12-18 09:32
借用   F1A国际级牵引模型(三级牵引) [复制链接]    中的回复
      我爱F1,是因为 ...

    不久前，对航模辅导员的成就是不是包括培养出航模冠军这个问题有若干讨论，甚至还有“航模辅导员的最大失败就是培养了世界冠军”这样的悖论。在下认为，航模活动主要内容似包括：设计、制作、训练、比赛和表演（等等）。航模比赛原本就是很正常的航模活动之一，和设计、制作一架好模型基本上是一回事。在比赛中获胜，那是综合技战术水平高的体现，也是平日里学习航模知识和加强能力锻炼的具体成果，应当鼓掌，应当致敬。最怕的是屡战屡败之后，当老师的不是积极总结和提高，而是一个劲地“葡萄酸”，最终贻误的是学生。
   
    执教过航模队的老师们都清楚，谁都不会愚昧到把培养冠军作为自己的唯一目标。这个命题当属无的放矢。与其说冠军是在比赛中产生的，倒不如说冠军是在航模活动中形成的。天才学生总是要表现出来——即使不参加航模比赛，这完全不以人的意志为转移。


    也有培养了冠军就是教育资源运用不公平的说法。十位学生参赛，使用同样的模型，由同一位老师指导，其中就可能有冠军，也有未能取上名次者。这里面有教育资源运用不公平的因素吗？假如最优秀的学生去了北 京航模队，并最终获得了什么什么冠军等，那也和所谓“教育资源运用不公平”风马牛不相及。诚然，航模老师对最有才能的学生是要因材施教的，而因材施教是教育工作的一条重要原则。这样做也并不能被说成是对航模才能一般的学生不公平。教育局给每一位学生每年拨款400元，用于参加学校组织的各项课外活动。退而论之，就算是个别学生在航模活动上发展空间不太大，他也许在转而参加歌咏或绘画方面的学习中却能发挥出自己的天才。这就叫做自由选择，公平发展。


    在我所认识的航模老师中，能培养出冠军的，一般都是才能比较高的；在我所认识的青少年航模爱好者中，在比赛中成绩突出者，都是很高强的人，无论是当上飞行员、军人、国家干部或者医生……都很出色。我的一位学生成为了医生，在2003年“航空百年”那天，他自豪地告诉我，自己在为病人进行惨烈的截肢手术时，手艺如同绣花，和做航模锻炼出的专注不无关系。从这个意义上来说，航模老师为我们的社会各行各业培养冠军型人才和塑造冠军精神就是光荣业绩，国际、国内航模比赛上的冠军那只是其中之一而已。


    拿破仑的用兵之道是：参加过卡拉曼利兹战役的士兵和没有参加过卡拉曼利兹战役的士兵是不一样的，在生死攸关的浴血战斗中，首先要派遣前者冲锋陷阵。在下认为，各种航模比赛也就相当于大大小小的卡拉曼利兹战役。崔忠仁老师呕心沥血培养的航模冠军不止一位、两位，而是一个小队，这些足以说明平日里开展航模活动的内在高质量。难能可贵，非常钦佩！“培养了世界冠军就是航模老师的最大失败”，那么，培养过中国科学院院长、培养了诸多航空专家和建设人才，那是航模老师最大的成功还是最大的失败？而那些人士的优秀和航模世界冠军的优秀又有多大不同呢？（都是为人民服务的呀。）呵呵


  

丹顶鹤

daixp 发表于 2015-2-27 02:38
不久前，对航模辅导员的成就是不是包括培养出航模冠军这个问题有若干讨论，甚至还有“航模辅导员的最 ...

赞赏 支持 您的精辟论述

Beidouxing

daixp 发表于 2015-2-27 02:38
不久前，对航模辅导员的成就是不是包括培养出航模冠军这个问题有若干讨论，甚至还有“航模辅导员的最 ...

赞成

Beidouxing

现在的航模辅导员因该学习的好榜样！

zhouzw

kap

看到这篇报道，是我回想起了60-70年代北 京地坛小学的另一位航模辅导老师：张璐增老师。不知道还有谁记得这位普及航空模型知识的虔诚实践者！

丹顶鹤

kap 发表于 2016-1-16 14:20
看到这篇报道，是我回想起了60-70年代北 京地坛小学的另一位航模辅导老师：张璐增老师。不知道还有谁记得这 ...

    欢迎您将 普及航空模型知识的虔诚实践者--张璐增老师 的优秀事迹 发表在这里。
    表达怀念、感恩之情。激励当代的航模辅导员向张老师学习！

Beidouxing

祝辛勤在航模辅导工作的老师们新春快乐。

老啄木鸟

老航模辅导员激情燃烧的航模岁月
可赞！可叹！

丹顶鹤

2014年10月19日  是 《青少年航模辅导员》 栏目   开辟的第一天。
为庆贺这个日子，希望全国各地从今日起，多多报道优秀航空模型和航海模型优秀辅导员的先进事迹。



1430

zhhue

wshy

敬礼！尊敬的航模老前辈！

wshy

敬礼！尊敬的航模老前辈！

老啄木鸟

老航模辅导员从这里得到了慰藉。