为航模事业育人辛勤奉献 不计个人得失 奋斗一生的老教师王培才（丹顶鹤）

老啄木鸟

忠诚于党的教育方针，具有传统的教书育人思想的老航模辅导员，终生不谋个人利益，修成正果。
不愧为人们尊称的航模教育家。

老啄木鸟

丹顶鹤 发表于 2016-7-14 12:39
我感谢十几年前王书人教练和谭楚雄老师对我的表彰，感激俞教练等航模老专家们赞扬我是航模教育家。
   ...

您写的一 位 令 人 敬 佩 的 基 层 航 模 辅 导 员我也看过几遍，我也有过艰苦年代的航模经历。总也写不了这么生动感人。
航模本来就不被多数人了解，现在的年轻爱好者都只是玩儿家，只有我们年岁大的航模人才会体会您的真情实感。
“航模教育家”只是我们这些老航模人对您的尊重理解，您写的那位崔老师也应该是航模教育家。您别介意，您和崔老师对工作的辛勤努力、思想境界远远大于那些教主科的老师。但是让教育主管部门给非主流的做出优秀成绩的航模活动辅导员“教育家“的光荣称号，路还很遥远。
因为我觉得您能够放弃既得利益，所以我认为您已经七十多岁了更不会在乎荣誉称号了。

王培才

教育部最新政策出台，从幼升小到高考全面改革！-搜狐
http://mt.sohu.com/20150507/n412557013.shtml

                             教育部最新政策出台，从幼升小到高考全面改革！

   　对高考的学生进行综合素质评价本来早就该有，人的发展毕竟不能仅仅看考试分数。教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。

　　1　　思想品德　　重点是学生参与党团活动、有关社团活动、公益劳动、志愿服务等的次数、持续时间；

　　2　　学业水平　　重点是学业水平考试成绩、选修课程内容和学习成绩、研究性学习与创新成果等，特别是具有优势的学科学习情况；

　　3　　身心健康　　重点是《国家学生体质健康标准》测试主要结果，体育运动特长项目，参加体育运动的效果，应对困难和挫折的表现等；

　　4　　艺术素养　　重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；

　　5　　社会实践　　重点是学生参加实践活动的次数、持续时间，形成的作品、调查报告等。

　　这五项中除了学业水平外，其他绝大部分内容都带有主观性和可人为操作性，很难有客观标准，目前更缺乏诚信的监督机制和惩戒体系。因此，文件也规定综合素质仅供大学录取时参考，毫无疑问的必然结果是：大学录取首先看高考分数，当分数相同时，综合素质评价内容才会起附属作用。

王培才

老啄木鸟 发表于 2016-7-26 14:03
您写的一 位 令 人 敬 佩 的 基 层 航 模 辅 导 员我也看过几遍，我也有过艰苦年代的航模经历。总也写不 ...

谢谢您的理解。
      当初我所以放弃校长工作的既得利益，就是因为深信　“科学技术是第一生产力。” ，所以选择非主流的课外科技、航模教育。
    近日看了“教育部最新政策出台，从幼升小到高考全面改革！”教育部最新政策出台，从幼升小到高考全面改革！-搜狐    http://mt.sohu.com/20150507/n412557013.shtml   
其中：
      “教育部文件对学生的综合素质评价做了以下规定：综合素质评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5项。”
      ”艺术素养“”
     ”重点是在音乐、美术、舞蹈、戏剧、戏曲、影视、书法等方面表现出来的兴趣特长，参加艺术活动的成果等；”

      其中看不到对青少年科学技术素质的培养有任何要求。
     也正如另一位老模友对我的“走出误区”回复中所说：
  “如何时扭转那可怕的、巨大的社 会惯性，走出误区，这是一篇大文章。”
  谭老师的精辟分析，高瞻远瞩，至今仍不过时，“误区” 还在漫长曲折的路途之中。

r984210739

向老师学习

丹顶鹤

r984210739 发表于 2016-8-6 12:12
向老师学习

       这部教材是 教育部体卫艺司 和 国家体育总局航管中心 联合编写的中小学《航空模型》2006年出版。2005年我参加了编写工作。

       请您将两册的目录分别拍摄照片，发在这里，让航模辅导员老师了解具体课题内容。
       告诉大家怎样在网上购买。

r984210739

丹顶鹤 发表于 2016-8-6 12:56
这部教材是 教育部体卫艺司 和 国家体育总局航管中心 联合编写的中小学《航空模型》2006年出版。2 ...

好的，这两本书是在某宝网上买的，价格高于定价。

r984210739

r984210739

丹顶鹤

r984210739 发表于 2016-8-6 13:05

动作真快，我欣赏！
建议，以新帖方式发在青少年航模辅导员区。目的是为了引起学校辅导老师的注意。

r984210739

丹顶鹤 发表于 2016-8-6 13:12
动作真快，我欣赏！
建议，以新帖方式发在青少年航模辅导员区。目的是为了引起学校辅导 ...

好的

Beidouxing

认真读了下面的帖子
天 津 有 个 假 日 老 航 模 义 务 奉 献 联 谊 组 ...2
清楚的了解，是王老师的为人，团结了这么多老模友共同为航模事业无私奉献。
钦佩这位大家称赞的航模教育家。

WENYEE

王老师是非常受人尊敬的老师。向他致敬，向他学习！

WENYEE

王老师是非常受人尊敬的老师。向他致敬，向他学习

王培才

WENYEE 发表于 2016-10-7 01:06
王老师是非常受人尊敬的老师。向他致敬，向他学习

    感谢张教练的鼓励。    我退休后在天津中学又做了十五年航模辅导员工作，如今原先的电子技术课由许鹏老师接任，航模活动由刘蓝儀老师继续发扬光大。我第二次退休了，天津航协委托我关注中小学航模辅导员培训、交流；关注、调查、研究 少年儿童的航模社会办学 新问题。

   

lingyun

桃李满天下

guangfu

向航模教育家致敬！

徐志满

与王老师相比自愧不如，要向王老师学习，有生之年还要多出点力。

haimowang

Beidouxing

一位辞去校长职务甘心回归航模辅导员队伍的的老教师，被誉为“航模教育家”，如今又被昕未来少年科技大学聘为“荣誉校长”。
这些荣誉不是官方的，而是老航模专家和航模爱好者们赞赏尊称的，是这位老教师几十年不为名利的辛勤努力干出来的。

老航模联谊区
退休十五年，仍然工作在航模基础教育岗位，无私奉献的老教师王培才（丹顶鹤） [color=rgb(102, 102, 102) !important][复制链接]
青少年航模辅导员区
为航模事业育人辛勤奉献 不计个人得失 奋斗一生的老教师王培才（丹顶鹤） [color=rgb(102, 102, 102) !important][复制链接]看了丹顶鹤—王培才老师的很多帖子，我更深刻了解理解这位老“航模教育家”执着的航模辅导员，是用热爱学生，热爱教育事业的感情写出的 这些文章。