本帖最后由 王培才 于 2017-5-1 13:10 编辑
航天日宣传会的小展示 昨天上午，我带着孩子们参加了在天佑城纪念***主席倡导的中国航天日一周年的宣传会。大会的组织者让孩子们带着自己的小精灵和四轴飞行器要在会场展示自己的才能。 新闻媒体记者们对孩子们的飞行非常感兴趣。要求小朋友操控四轴飞行器穿过直径80厘米的圈环，然后悬停在USAF白色战机模型上空1米高处，等候他们摄影拍照。有的观众惊讶的拍砸了下面的精品模型飞机。 其实我心中很有数，这两个孩子平日小精灵训练技术水平最好，今天上午还是第一次感受到这架带摄影功能的玩具四轴飞行器这么好飞，比起小巧玲珑的小精灵稳定多了。男孩儿的信心更足，让我大胆放心。记者们并不知道这是有砸坏下面飞机风险的，两个孩子也是初生牛犊不怕虎！临场我没加叮咛嘱咐，避免了孩子的后顾之忧。指定让这个小男孩儿上场展示，我有十足把握，绝不是冒险! 小男孩儿全凭动手操控的功夫，四轴飞行器徐徐从地面升起，穿越圈环，稳稳的悬停在 USAF 上空1米近处，从不同角度的摄影要求，大约悬停了2分钟。记者叔叔们陆续“ OK ”了，男孩儿这才操控着四轴扭头对着自己，穿越圈环飞到自己头前，然后再徐徐降落着陆。 内行模友，一看，就知训练有素。 玩具小精灵的训练不可小视，如果没有正确的教学方法 ，浅尝辄止，不去深入研究，就否定它！也在所难免。 “直接飞大疆很容易，不用那么复杂的小儿科训练！”这话我早已听惯了。我教了五十多年中小学航模，从自由飞到遥控固定翼，再到遥控直升机，现在又涉及到四轴飞行器。自动控制的飞控系统越来越升级，作为中小学基层第一线教学实践者，我始终坚持培养学生脱离自动化，动手操控是孩子们机敏应变能力的第一任务。 我们的玩具小精灵教学方法是被大学无人机专业的杨宇老师赞赏肯定的！杨宇老师首先是固定翼3D高手，后来才玩儿无人机。 我是教孩子先学会随心所欲人机合一的操控好这个最调皮捣蛋的小精灵，下一步再学习遥控固定翼的技术就迎刃而解了！我们的最终目的绝不是所谓的“无人机”，而是遥控固定翼得3D飞行。
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发表于 2017-4-30 20:43
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